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因材施教让每个学生都“精彩”
哈尔滨新闻网 2018-12-11 10:12:54 【 字体:
 

  “不放弃任何一个孩子”是“那冬岩校长发展共同体”的追求———

  因材施教让每个学生都“精彩”

 

  “这次我们去阿城第五中学参加交流活动,感触颇深,信息技术让学习方式发生了转变,实现因材施教的科学教育方法,让每一名学生的特长都得到发展。”哈41中学校长那冬岩说,自从“那冬岩校长发展共同体”成立以来,哈41中、哈97中、松南学校、延寿县第三中学、通河县第三中学、尚志市亚布力镇中学、永源中学校、巴彦县兴隆二中、阿城区第五中学、呼兰区康金中学、双城区新兴中学11名校长,通过校际间的深度互访、校长间的协同互助、教师间的交流学习,实现资源共享、优势互补,发挥未来教育家型校长的示范引领作用,努力创建适合学生发展的学校。

  转变学习方式

  实现学生自主学习发展

  开展差异教学,成立专家组实施课堂改革,促进学生学科素养的养成……“那冬岩校长发展共同体”自今年5月成立以来,那冬岩带领10位校长,通过专题会议、专项座谈、网上建言,完善各校长的办学理念与办学思想,达成合作共进认识,统一了共同体未来发展的方向与愿景。

  “每一个孩子都是不同的,他们都有各自的精彩人生,而我们就要找到孩子的精彩之处,为他们的精彩人生奠基。”经过调研和分析后,共同体确立了“基于信息技术促进学习方式转变的实践研究”的市级重点课题,探索“教与学环境”“教与学方式”的改善与创新,牵引教学系统结构性变革,促进学生成为信息资源加工的主体、知识意义建构的主人、情感体验与素养建设的主角,实现学生自主学习发展。

  探索“教与学”

  课题引领科研先行之路

  当“基于信息技术促进学习方式转变的实践研究”确立后,共同体成员学校开始进行实践活动。

  哈97中建立了课上、课下学科素养建设双向联动途径,通过转变学生学习方式,提高学生自主学习能力。11月9日,哈97中召开“信息技术支撑下学科拓展式导学研究”的子课题开题会;通河县第三中学立足课堂教学,对全体教师进行培训,更新教育理念,切实转变教师的教学模式,把信息技术应用于教学,提高学生学习效率;永源中学开展基于信息技术的学科核心素养公开教学活动、展现校园文化特色的班级风采展板活动、课堂教学大赛等一系列教育教学活动……这些基于“共同体课题”研究开展的活动,对师生教与学方式的转变起到了极大的促进作用。

  校际踊跃交流

  推进成员校共同发展

  在那冬岩校长的带领下,依托“校长发展共同体”学习平台,共同体成员专注教育发展、教育改革、办学风格等,注重教育方式的改变,推动一批有特色、有品位、有影响力的学校形成,并实现可持续发展。10月29日,那冬岩校长共同体成员单位的体育教师,在北京市方正天门中学校,进行了为期两天的体育教师交流活动,大课间的跳绳特色体育运动让体育老师们赞叹不已:“我们要抱成团、走出去、学经验、谋发展”。

  从今年11月开始,共同体计划从阿城第五中学开始,所有成员学校逐一展示,通过学习借鉴、交流分享,实现共同体百家争鸣的新局面。

 
作者:周雪莉    来源:哈尔滨日报    编辑:肖扬
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